Sinterklaassurprises

Jaarlijks zie ik de leukste sinterklaassurprises voorbij komen. Waarom maken we eigenlijk surprises, hoe kunnen we alles rondom surprises organiseren en op welke manieren kun je het surprises uitpakken regelen? Een blog gewijd aan surprises, met natuurlijk heel veel leuke surprise ideeën….

Waar komt het idee van sinterklaassurprises vandaan?

De eerste ‘surprises’ ontstonden in de Middeleeuwen. Men gaf elkaar verborgen cadeaus, zoals te zien op het schilderij ‘Het Sint-Nicolaasfeest’ van Jan Steen. De surprises die we nu kennen zijn er inmiddels ruim een eeuw. Men begon surprises te maken met papier, karton en papier-maché. Ook begon men met het maken van gedichten, waardoor de surprises echte plaagcadeautjes werden. Met de surprise, maar vooral met het gedicht, werd men een spiegel voorgehouden. Vanaf de jaren 50 werd het geven van surprises echt gemeengoed. Families trokken lootjes met elkaar en maakten mooie surprise knutsels en gedichten voor elkaar.

Meer informatie over de herkomst kun je hier lezen.

Organisatie van lootjes trekken voor sinterklaassurprises

De week voorafgaand aan het trekken van de lootjes delen we op school altijd een brief uit. Op de voorkant staat informatie over de surprises, cadeautjes en het gedicht en op de achterkant staan wat vragen die de leerling mag beantwoorden en drie cadeauwensen. Omdat de brief twee kanten heeft, is na het lootjes trekken de informatie over de surprises ook weer thuis. Zo weet iedereen wat er verwacht wordt. De vragen kunnen helpen bij het verzinnen van een surprise-idee én het maken van een gedicht. Een voorbeeld van een lootje kun je in ‘Sinterklaaslootje‘ vinden.

Organisatie van surprises voorafgaand aan en op sinterklaas

Steeds vaker merken we dat er leerlingen zijn die thuis gene hulp of ondersteuning (kunnen) krijgen bij het maken van surprises. Afgelopen jaren merkten we dit bijvoorbeeld bij vluchtelingen. We gunnen echter ieder kind de ervaring van het maken, en krijgen van een passende surprise. Daarom hebben we vorig schooljaar voor het eerst een surpriseknutselmiddag georganiseerd op school. De eerste woensdag, na het trekken van de lootjes, werden er leerlingen uitgenodigd voor deze middag. Een team van vrijwillige leerkrachten, ouders en vrijwilligers stond klaar om deze kinderen te helpen met het maken van de surprises en de gedichten. Een geslaagde middag, die natuurlijk extra gezellig was vanwege wat lekker sinterklaassnoepgoed én gezellige sinterklaasliedjes. Thuis kochten de kinderen dan nog een cadeau (of hadden ze dat al gekocht) en de surprises waren af.

Ook heb ik eens op een school gewerkt waar er één avond was waarop van alle leerlingen in groep vier één of twee ouders aanwezig waren die op school een surprise kwamen knutselen. Het cadeautje werd natuurlijk al eerder opgestuurd door Sinterklaas en de knutsels werden daarna op gezellige plekken in de groep neergezet. Zo werd er op een natuurlijke manier van de zak met cadeautjes naar surprises gewerkt. De avond was daarnaast ook super gezellig en ik heb als leerkracht zo ook de meeste ouders gelijk ook beter leren kennen.

Vaak wordt er thuis heel hard gewerkt aan de surprises. het is dan ook extra leuk om de leerlingen deze surprises een dag eerder mee te laten nemen naar school en een surprisetentoonstelling te organiseren. Alle kinderen uit alle groepen kunnen dan langs al deze gave surprises lopen en zo kunnen nog meer mensen genieten van alle moois dat is geknutseld. Misschien kunnen zelfs ouders na schooltijd al even een rondje lopen door de tentoonstelling?

Op 5 december speel ik altijd graag ‘Het grote sinterklaasdobbelspel’. Ik heb dit spel zelf ontworpen door allerlei verschillende ideeën samen te voegen. Ik verdeel de groep in 4 teams en ieder team zit recht tegenover de surprises die voor hen bedoeld zijn. Het doel is om als eerste je eigen surprises weg te spelen. Vaak zorgt dit spel altijd voor een gezellige sfeer in de klas. Natuurlijk gaat er ook af en toe een bak kruidnoten rond en wordt er gezellig limonade gedronken.

Meer over dit spel, lees je hier.