Vakliteratuur

In ‘Van individueel naar inclusief onderwijs’ houdt Bert van Wienen een pleidooi voor minder individualisering en het bieden van ‘gewoon goed’ onderwijs.

Het boekje ‘de intern begeleider als kwaliteitscoördinator’ heb ik recent opnieuw gelezen. Ik besloot om een recensie te schrijven over dit boek, een aanrader voor iedere intern begeleider.

In ‘Het kindcentrum: integraal en inclusief?!’ wordt informatie gegeven over hoe te komen tot een inclusief kindcentrum. De informatie wordt gesteund door mooie praktijkvoorbeelden. Een recensie…..

Bootsma en Naaijkens, twee namen die in korte tijd bekend zijn geworden in onderwijsland hebben hun derde boek voor het basisonderwijs uitgebracht, ‘Bijna alles wat je moet weten over thematisch onderwijs’. Een recensie bij deze mooie vakliteratuur.

Een boek dat het belang van zelfzorg voor leerkrachten benadrukt, dat is ‘De relaxte leraar’ geschreven door de bekende onderwijsblogger ‘Juf Maike’.

Wie dit niet leest is gek is een boek dat iedere (aankomende) leerkracht zou moeten lezen. Een pleidooi voor leespromotie en leesplezier om de ontlezing in Nederland tegen te gaan. Een recensie……

In ‘Als je leerling stil is’, voert Horeweg een pleidooi voor de stille leerlingen, die vaak niet gezien worden in de klas en gewoon doen wat ze moeten doen. Ook zij hebben aandacht van de leerkracht nodig, helemaal wanneer er achter dat stil zijn een probleem verborgen zit.

Het zakboek voor anti-pestcoördinatoren is een handig naslagwerk voor iedere medewerker in het PO of VO met deze taak. Een recensie……

De school als werkplaats is het tweede boek van Eva Naaijkens en Martin Bootsma over het werken aan meer vakmanschap en minder werkdruk in een schoolteam. Ik vertel je graag waarom ik dit boek een aanrader vindt voor ieder schoolteam….

Wegwijzer voor de intern begeleider is een handboek dat ik had willen hebben toen ik startte als intern begeleider. In deze recensie vertel ik je graag waarom…..