Executieve functies is een domein waar in sneltreinvaart veel nieuwe informatie over verschijnt. Zo verscheen in 2020 ‘Groeien in executieve functies. Hoe? Zo!. Ik vertel je in dit blog graag over wat ik van dit boek vind.
Recensie: Groeien in executieve functies. Hoe? Zo!
Over het boek
Malfait is een docent en onderzoeksmedewerker van de Odisee Hogeschool in België. Ze coacht studenten in hun eigen leerproces en in hun zorg voor iedere leerling. Daarnaast doet Malfait onderzoek naar executieve functies.
Wat draagt het boek bij?
Executieve functies zijn een parapluterm voor cognitieve processen die je in staat stellen om je gedrag, gevoelens en gedachten te sturen en je zo doelgericht en sociaal te kunnen gedragen in het dagelijks leven. Ook leiden EF’s tot zelfsturing. Om deze zelfsturing te ontwikkelen hebben leerlingen begeleiding nodig. Deze begeleiding moet geleidelijk afnemen, zodat het zelfsturende vermogen toe kan nemen. In het boek worden de diverse executieve functies beschreven.
Als leerkracht heb je een voorbeeldfunctie en kun je leerlingen helpen om executieve functies te versterken. In het boek worden verschillende tips en adviezen gegeven om dit te doen. In het laatste hoofdstuk worden een aantal gouden regels genoemd om de executieve functies van leerlingen te versterken.
Mijn mening
Het boek is praktisch en goed leesbaar. Er worden vele goede adviezen en tips gegeven. Wanneer je op zoek bent naar een makkelijk leesbaar boek over executieve functies is dit boek zeker een aanrader. Zelf ben ik echter enthousiaster over boeken als ‘Slim maar…..’ en ‘Executieve functies bij kinderen en adolescenten‘. Deze boeken hebben iets meer informatie over de verschillende executieve functies en handige vragenlijsten waarmee je snel kunt inschatten welke executieve functies van leerlingen je nog moet versterken.
Boekgegevens
Titel: Groeien in executieve functies. Hoe? Zo!
Ondertitel: De basis voor zelfsturing en leren leren. Praktijkboek voor het basisonderwijs
Auteur: Catherine Malfait
Uitgeverij: Lannoo Campus
