Aan het einde van het schooljaar is het fijn om met de leerlingen te reflecteren. Speciaal voor deze laatste weken hebben we een draaischijf ‘Einde schooljaar’.
Categorie: Gedrag en sociaal leren
Coöperatieve werkvorm – Rotonde
Bij de coöperatieve werkvorm ‘rotonde’ delen de leerlingen informatie op een gestructureerde manier met elkaar. Ik vertel je graag hoe deze werkvorm werkt…..
Reactiespel klokkijken – hele uren, halve uren en kwartieren
Sociale vaardigheden kun je oefen op veel manieren. Zoals met een starter waarbij de leerlingen worden geactiveerd. Zo kun je bijvoorbeeld het reactiespel klokkijken met hele uren, halve uren en kwartieren spelen aan het begin van je rekenles.
Coöperatieve werkvorm – om de beurt
Bij de coöperatieve werkvorm ‘om de beurt’ delen de leerlingen informatie op een duidelijke, vooraf afgesproken manier met elkaar. Ik vertel je graag hoe deze werkvorm gaat….
Reactiespel klokkijken – hele uren & hele- en halve uren
Sociale vaardigheden kun je oefen op veel manieren. Zoals met een starter waarbij de leerlingen worden geactiveerd. Zo kun je bijvoorbeeld het reactiespel klokkijken spelen aan het begin van je rekenles.
Energizer: Alfabet
Bij deze energizer gaan de leerlingen in een groepje aan het werk om bij alle letters van het alfabet een woord te vinden.
Coöperatieve werkvorm – dobbelen
Bij de coöperatieve werkvorm dobbelen gaan de leerlingen bespreken de leerlingen een tekst na met behulp van dobbelstenen.
Tweetallen maken en memory thema school
Na de Corona-crisis mogen we vandaag weer naar school. Wat is er dan leuker om memory te spelen met bekende schoolse symbolen. Dit spel kun je echter ook heel goed gebruiken om tweetallen te maken….
Na thuisonderwijs opnieuw aan de slag met het opbouwen van een veilige groep
Wanneer de leerlingen weer naar school gaan, na het Corona-thuisonderwijs is het belangrijk om activiteiten in te zetten waarbij de groep weer een veilige groep wordt. Ook wanneer je twee subgroepen hebt. Je kunt niet doorgaan op wat er was voor de vakantie en je prioriteit zou niet moeten zijn ‘herstellen wat er mis gegaan is qua achterstanden’. Je aandacht meer lezen……….
Coöperatieve werkvorm – binnen-buitencirkel
Bij de coöperatieve werkvorm ‘binnen-buitencirkel’ delen de leerlingen informatie op een gestructureerde manier met elkaar. Ik vertel je graag hoe deze energizer werkt…..