Recensie: Malala Yousafzai

In de serie van klein tot groots verscheen recent het verhaal van Malala. Een verhaal dat de meeste volwassenen van nu kennen vanwege de moed van een meisje die zich niet laat afschikken en zonder wapens vecht voor de rechten van vrouwen. Een schitterend boek om te gebruiken voor sociale vorming!

Van klein tot groots: Malala Yousafzai

Het verhaal

Malala woonde in Pakistan in een eenvoudig huisje. Ze ging naar de school voor meisjes waar haar vader de baas was. Toen de Taliban aan de macht kwam in de vallei waar Malala woonde mocht ze niet meer naar school, ze mocht niet meer naar muziek luisteren en geen foto’s meer maken. Ook moesten meisjes voortaan hun hele lichaam bedekken en mochten ze alleen maar naar buiten wanneer ze in gezelschap waren van hun man of een broer. Malala en haar vriendinnen begonnen met pennen en boeken terug te vechten tegen de bommen en geweren van de taliban. Malala en haar vriendinnen mochten hun verhaal vertellen op de plaatselijke televisiezender. De taliban vond Malala gevaarlijk en zij en haar vriendinnen werden beschoten. Malala raakte hierbij ernstig gewond. Ze werd naar het ziekenhuis in Engeland gebracht, waar ze herstelde van haar verwondingen. Na haar herstel ging ze studeren én zette ze haar strijd voor vrouwenrechten voort.

Mijn mening

Dit prentenboek uit de serie ‘Little People, BIG DREAMS‘ is tot nu toe mijn favoriete boek uit deze serie. Het verhaal van Malala is mooi vertelt, zonder schokkend te zijn. De prenten zijn duidelijk, kleurrijk en vrouwelijk en het verhaal is bemoedigend. Het verhaal is ook goed voor te lezen en te gebruiken om een ‘Grey of the day‘ bij voor te bereiden. Bij het nabespreken van de Grey zou je dan dit boek kunnen voorlezen.

Lesideeën

Sociaal-emotionele ontwikkeling (van groep 5 tot en met 8)

Lees het hele verhaal voor. Bespreek daarna de volgende punten:

Welke rechten heb je als kind?
Hoe zou jij je voelen wanneer je niet meer naar school kunt?
Hoe zou jij je voelen wanneer je alleen maar in het gezelschap van je broer/zus of man/vrouw naar buiten mag?
Wat vind je van Malala? Wat zou jij van haar kunnen leren?

Laat de leerlingen posters maken met daarop de rechten van kinderen.